נכונות פסיכולוגית לבית הספר

בית ומשפחה

אם ילד גדל במשפחה, אז ההוריםבמוקדם או במאוחר יהיה לך לשאול את עצמך שאלה חשובה מאוד: האם הילד שלך מוכן להיות תלמיד כיתה א 'ומה הוא נכונות פסיכולוגית שלו לבית הספר. האם הילד שלך יכול להבין שהגיע הזמן לאחריות ולפעמים כמעט פעולות מבוגר, יהיה תלוי כמה הוא מוכן לזה.

ככלל, לבית הספר יש ילדים משלו,תקוות נאיביות לילדים. לדוגמה, את האפשרות של מפגש חברים חדשים - לכיתה, עם הרבה שנים של ידידות, לימוד מעולה, נושאים מעניינים, מורים קשובים יתחילו. אבל הוא עדיין לא יודע שלפניו מחכה: עבודה קשה, אישור בקבוצה, תחרות ולא מאוד מעניין, ולפעמים רק נושאים לא מובנים.

שליחת ילד למחלקה הראשונה, אתה צריךלשקול כי המצב יכול להתפתח בדרכים שונות. ברגע שתלמיד השנה הראשונה שלנו יתמודד עם קשיים כאלה בפעם הראשונה, עיניו ישתקפו, והרצון ללכת לבית הספר ייעלם מיד. בלוח השנה, הוא מתחיל לספור ימים לפני סוף השבוע, ולאחר מכן מצפים לחגים. כמובן, זה לא קורה לכולם, אבל יש אפשרות.

איך לעשות את זה כדי שהילד ילך לבית הספר עםהרצון ולא היה אדיש לתהליך הלמידה, והישגים חדשים ניתנו בקלות? מה יכולים ההורים לעשות כדי להפוך את הנכונות הפסיכולוגית לבית הספר לעמוד בדרישות שנקבעו על ידי בית הספר? אם אתה חושב על בעיה זו במועד, אז יהיה רצון ללמוד, לשמור על המשמעת כראוי להגיב על דברי המורים.

ראשית, בתחילת השנה האקדמית הראשונה,את התלמיד העתידי צריך כבר להיווצר עם עזרה של מבוגרים הכנה פסיכולוגית מסוימת. זה הכרחי עבורו הסתגלות מוצלחת ו מאסטרינג טוב של החומר החינוכי. חשוב שהחינוך הוא העיסוק העיקרי עבור הילד, כך שהוא מבין ולוקח אותו במודע.

הנכונות הפסיכולוגית לבית הספר אינה ישירהמחובר עם העובדה אם הילד שלך מסוגל לקרוא את הטקסט היטב וכמה מספרים הוא יודע. אמנם, ללא ספק, מיומנויות אלה יעזרו לו בבית הספר ומורים כמו לבדוק אותם כאשר הם נפגשים לראשונה תלמיד.

נכונות פסיכולוגית לבית הספר, מדורגהמורה, מאפשר למורה לעשות תחזית טנטטיבית על הצלחתו של תלמיד כיתה א '. קודם כל, הוא מפנה את תשומת הלב למוטיבציה של התלמיד, לרצונו ללמוד.

לפני שהילד הולך לבית הספר, כבר יש לוחייב להיות עניין בקוגניציה, בגילוי כל מה שסובב אותו, אבל במיוחד הוא חייב את הרצון לעבוד. אז נכונותו הפסיכולוגית של הילד לבית הספר ניתנת להערכה חיובית.

הורים שווים יותר לעודד ילדיםסקרנות, כי כבר זמן רב ידוע שככל שתענה על השאלות של הילדים, כך יתעצם העניין הקוגניטיבי של הילד, וזו ללא ספק עושה אותו מוכן יותר לתהליך הלמידה.

תן לילד לדעת שאתה מאמין בכוחו,ללמד אותו להשלים את העבודה החלה עד הסוף, להטיל בו את היכולת להתמודד באופן עצמאי עם הבעיות שעלו. בנוסף, להגדיל את ההערכה העצמית שלו, לעורר את הרצון להתמודד עם המשימה הקשה ביותר, כי גורם כזה חשוב כמו הנכונות הפסיכולוגית של הילד לבית הספר, אתה צריך להביא לשלמות.

כמובן, את העזרה של מבוגרים זה נהדר מאוד,בהתחלה, יהיה קשה לתינוק להתמודד עם עצמו עם אורח החיים השתנה. בבית הספר, כמובן, ישנם כללים מסוימים כי התלמיד יצטרך לציית. ידוע שההתנהגות של הילד בכיתה כמעט תמיד תלויה בלימוד המוטיבציה. אם זה לא שם, אז הילד לא יכול להתרכז, מפרה משמעת השיעור, לא רוצה לעבוד על פי התוכנית שנקבעה על ידי המורה, וכו ' זה לגמרי לא מעניין עבור ילדים כאלה בבית הספר ללמוד ולא אכפת להם איך המורה יעריך את העבודה שלהם, מה ציונים הם יקבלו.

נכונות פסיכולוגית לבית הספרילד הוא רמה מסוימת של ציות שיאפשר לתלמיד למלא בהצלחה את דרישות המורה האינטלקט של הילד, כישוריו ויכולותיו שפותחו בשלב ההכנה, יעזרו לו להצליח כבר מתחילת לימודיו.

נכונות פסיכולוגית לבית הספרקובע כיצד הילד שלך יראה את תוכניות ההכשרה. לדוגמה, היכולת להכליל היא מיומנות חשובה שיש לפתח לפני תחילת הלימודים. הוא יעזור לילד לבצע פעולות לוגיות, לפתור בעיות. רוצה ללמד אותו תהליך חשוב זה ללא קושי רב? לאחר מכן בקש ממנו לחזור ולספר את הסיפור שקראת. שימוע פונמי הוא גם חלק של למידה מוצלחת השיעור. במילים פשוטות, זוהי יכולת הכרחית של ילד כדי לשמוע צלילים במלים, וזה גם חלק בלתי נפרד פרמטר כזה כמו נכונות פסיכולוגית ללמידה בבית הספר.

אם אתה רוצה את הילד שלך כדי לשמור על קשר עםעמיתים ואהובים ללמוד, מלמדים אותו בצורה של משחקים אינפורמטיביים, ושנה לפני הלימודים, מנסים לערוך מבחני מוכנות לחיי בית הספר. זה חייב להיעשות יחד עם פסיכולוג הילד. רק הוא יכול לתת לך המלצות הגיוניות להתפתחות נוספת של הילד. זה צריך להיעשות היטב מראש, כמו במקרה זה יהיה לך זמן במלאי כדי לתקן את הבעיות הקיימות.

תגובות (0)
הוסף תגובה