גיל תכונות של ילדים 3-4 שנים: התייעצות להורים

בית ומשפחה

גיל תכונות של ילדים 3-4 שנים מציעהמעבר לרמה חדשה של יחסים בין המבוגר לבין הילד. הילד שמח על חריג משחק חוויה קוגניטיבית. הוא זקוק לתקשורת רגשית יותר עם מבוגר, שבמהלכו הוא יכול לצבור ניסיון ביחסים בין-אישיים. הפעילות, העצמאות תורמות לצמיחה הפיזית, הנפשית המהירה של הילד. חשוב להראות לילד כי ההישגים שלו הם הבחינו, ההצלחה שלו הוא מבורך.

גיל תכונות של ילדים בגילאי 3-4: בגן

ילדי הגן הצעירים פעילים ובלתי נלאים. גיל זה מאופיין בהתפתחות מהירה של התחום הרגשי של הילד. ילדים כפופים נדנדה מצב הרוח. חוסר היציבות הרגשית שלהם ביחס ישר לנוחות פיזית.

פעילות הדיבור של התינוקות גדלה. הם זוכרים במהירות מילים חדשות, רבעים פשוטים. בחיי היום-יום מופיעים פריטים חלופיים, בהם הילד נהנה לשחק במשחקים.

גיל של ילדים 3 4 שנים

גיל תכונות של ילדים 3-4 שנים כי הם מתקשים לשמורתשומת לב בנושא אחד (מקסימום 10-15 דקות). לכן, שינוי מתמיד של פעילויות יסייע להתמקד טוב יותר. הזיכרון מתמקד יותר בהכרה, לא בזיכרון.

משבר הגיל מצביע על התפתחותו של הילד, היווצרות הפיסיולוגיה והנפשי. לכן, היחסים עם בני גילם ומבוגרים אינם יציבים.

תכונות של פיתוח

רק בתקשורת ילדים יכולים לקבל את המידע הדרוש על העולם, אנשים. הסקרנות של גיל זה מסייעת בפיתוח של שיפוט יסודי, הצהרות.

גיל של ילדים 3 4 שנים על phogos

חשיבה ויזואלית-פיגורטיבית תורמתייצוג על העולם סביבנו. ילדים מחלקים עצמים בצורתם, גודלם, צבעם, מרקםם. הם מסוגלים לשלב אותם לקבוצה אחת על בסיס משותף (למשל, מנות, בגדים, רהיטים).

שיתוף פעולה יעיל יעיל עוזרכדי להכיר ילדים עם מיומנויות בסיסיות של היגיינה ועבודה. אלה הם גיל תכונות של ילדים 3-4 שנים. תקופת המעבר היא הופעת העצמאות. הילד מחה נגד משמורת על עצמי. המודעות לעצמך, לשיתוף פעולה עם מבוגר, תעזור לילד להתמודד עם הזדמנויות ורצונות חדשים.

מטרות הפיתוח

גיל תכונות של ילדים 3-4 שנים לאפשרבהדרגה לעבור צורות למידה של מבוגרים יותר. זה הרגע שבו, במהלך פעילויות המשחקים, הילדים צריכים להיות מובאים לפעולה עצמאית.

המשימות העיקריות של התפתחות ילדים:

  • פיתוח מיומנויות היגיינה אישיות;
  • חינוך של יציבות רגשית, יחס מנומס לאחרים;
  • התפתחות הסקרנות כלפי אובייקטים, פעולות, מצבים, תופעות;
  • הכשרה בדרכים שונות בפעולה אובייקטיבית;
  • פיתוח היכולת להזדהות.

טקטיקות פדגוגיות

טקטיקות פדגוגיות של מבוגר (מחנך,הורה) היא לעזור לילד. זה הכרחי לפיתוח היגיינה, מיומנויות עבודה. ילדים צעירים חוזרים בשמחה על מעשיו של מבוגר - הם שוטפים את הכלים, מנגבים את האבק, מצחצחים שיניים, רוחצים את ידיהם.

גיל תכונות של ילדים 3 4 שנים התייעצות להורים

זה חובה לעודד מבוגר במהלךמשחק עצמאי של הילד - זה יכול להיות הפרט, משחק זוג או משחק קולקטיבי. לכן, יש צורך ליצור תנאים נוחים ליצירתיות (צעצועים, מעצבים, צביעה, פלסטלינה).

מבוגרים חייבים לעזור ברכישת חוויית המשחק על ידי הילד. הצג את האלמנטים של המשחק החדש, הרחב את אופקי הילד עם פריטים לא ידועים.

ידע ומיומנויות ב GEF

הסטנדרט החינוכי מרמז על רכישת ילדים בסוף שנת הלימודים של מיומנויות מסוימות, ידע, מיומנויות. יחד עם זאת, יש צורך לקחת בחשבון את האיזון בין פעילויות חינוכיות המשחקים.

גיל תכונות של ילדים 3-4 שנים (על ידי GEF) מרמזים על התפתחות המוטיבציה ללמידה,יצירתיות. חשוב להבין כי יש לעודד את העניין, את תשומת הלב של הילד למציאות הסובבת. אז יהיה לו רצון להמשיך באופן עצמאי את המחקר של תופעות או מצבים. סקרנותו של הילד מקדמת את פיתוח כישורי שיתוף הפעולה, הבנה הדדית.

גיל של ילדים 3 4 שנים על פי התוכנית מלידה לבית הספר

להיות מודע לעצמך כאדם עצמאי עוזרלהקים לילד יחסים חדשים ועמוקים עם הורים, בני גילם, מבוגרים. מופיע המיקום שלו, אשר מסייע להבין, לנתח את התנהגותם והתנהגות של אנשים מסביב.

גיל תכונות של ילדים 3-4 שנים (על ידי GEF) כי יש מיןמודעות לתפקידם (נערה, נערה). בהתאם לכך, משחק הילד יכול להשתנות. בנות מתעניינים יותר במנות, בובות. בנים הם מעצבים, כלי נשק, מכונות.

היווצרות של תכונות אישיות

התפתחות חברתית ואישית נכללת בגילתכונות של ילדים 3-4 שנים. על פי התוכנית "מלידה לבית הספר", התפתחות התכונות האישיות של הילד מתרחשת באמצעות משחקים, פעילות קוגניטיבית, פיזית. מבוגרים עוזרים לילדים לא רק להבין את רגשותיהם ומחשבותיהם, אלא גם להעביר אותם בבירור לאחרים.

חשוב לעזור לילד להבין את החוויותרגשות. תן להם שם ותיאור. ידע זה ישמש כבסיס, סטנדרט ללימוד עצמאי נוסף של הספקטרום הרגשי על ידי הילד עצמו.

חובה להכיר ולהגשים נורמות התנהגות בסיסיות. גיל המאפיינים של ילדים 3-4 שנים תחת התוכנית "מלידה לבית הספר" רומז הערכה אישית של פעולותתינוק זה הכרחי כדי לגרום גישה חיובית של ילדים, לתת הערכה חיובית של ההתנהגות הנכונה. זה ישמש גירוי לעוד יחסים נדיבים עם העולם החיצון.

פעילות משחקים

במשחקים, מופיעות פעולות לילדיםהמוקד הילד יכול, תוך ציור, עיצוב, להגדיר מטרה ולהשיג בהדרגה. אבל את חוסר היציבות של תשומת הלב, את חוסר היציבות של התנהגות שרירותית כל הזמן distracts הילד מתוך פעולות ממוקדות. הילד עובר במהירות לנושא אחד.

גיל של ילדים 3 4 שנים איך להבין ילד

גיל תכונות של ילדים 3-4 שנים טופס תנאים מוקדמים להכשרה נוספתפעילויות. הילדים בגיל הרך בסיוע מבוגר לומדים את היסודות ואת הכללים של משחקים קולקטיביים, בודדים. דבר זה תורם להתפתחות היחסים, להיווצרות אישיותו של הילד, ליצירת פעילות קוגניטיבית ויצירתית.

במהלך המשחק, ילדים מחזקים את הידע שלהם על הנושא ועל העולם החברתי. יש להניח את היסודות של תרבות ההתנהגות במהלך פעילות הילד.

ייעוץ להורים

בגילאי הגן הצעירים מתחילים בהדרגה להפרידאת עצמך מההורים שלך. יש רצון עצום לעשות הכל בדרכו שלו. ילדים מתחילים להתנגד לשליטה של ​​מבוגר. אלה הם מאפייני הגיל של ילדים 3-4 שנים. איך להבין ילד? איך ללמד אותו אדיבות ורצון טוב?

זהו הגיל שבו ילדים מתחילים להגן על עצמםדעות, הצעות מנוגדות של הורים. אתה לא צריך להפעיל לחץ על הילד, לנסות להכריח אותו לעשות משהו בניגוד לרצונו. כך גם תינוקות, שזה הרבה יותר קשה להתגבר עליו.

גיל תכונות של ילדים 3 4 שנים טיפים להורים

צריך לתת לילד את האפשרות לבחורלעודד את עצמאותה. הילד צריך להבין את הכללים של אינטראקציה עם אנשים, ללמוד לנהל משא ומתן איתם. משבר הגיל הוא ציון דרך המפריד בינקות מילדות - זהו המאפיין העיקרי של גילאי 3-4 שנים. ייעוץ להורים צריך להסביר איך להתנהג עם הילד במהלך גחמותיו, דמעות.

לא לדכא את רצון הילד - זה יובילאדישות, אדישות. עם סבלנות, הבנה יש צורך לטפל הביטויים השליליים של התינוק שלך. זה צריך לטפל הרגשות של הילד. אל תשפילו אותו בפקודות קשות, בשליטה הדוקה ובצייתנות.

הצורך בכבוד, הכרה - בסיסיתגיל של ילדים בגילאי 3-4 שנים. עצות להורים צריכות להתקשר בשיתוף פעולה עם הילד. חשוב להבהיר לילד שההורים מכירים בעצמאותו, מוכנים לתקשר איתו באופן שווה. הילד לוקח בחשבון את התגובה על התנהגותו, פעולות. יש צורך לשבח את הילד, מראה את נכונות מעשיו.

גיל תכונות של ילדים 3-4 שנים: טיפים להורים

גיל של ילדים 3 4 שנים בגן

  1. עקשנותו של הילד - הרצון להביע את דעתם. חוסר אוצר המילים, מלאי חושני מעורר גחמות. הילד לא תמיד יכול להסביר את החוויות שלהם. הורים צריכים להסביר לתינוק איך הוא מרגיש. הקפד לדבר, במצב לקחת בחשבון את דעתו של הילד.
  2. יש צורך לספק בחירה לתינוק. באיזו דרך ללכת, איזה בגדים ללבוש - משימות פשוטות כאלה יתרום לעצמאות. זה צריך להסכים עם הילד - כאשר הוא מציית להורים, וכאשר הוא יכול לבחור משהו בעצמו.
  3. לטפל בתצוגות חושניותילד - מזדהה עם הצער והאבל שלו. למד לדבר במילים שמטרידות אותו. שם את הרגשות, הרגשות של הילד (צער, עייפות, שמחה, כעס, הערצה).
</ p>
תגובות (0)
הוסף תגובה