פז באזוב "פרח האבן": סיכום קצר. "פרח אבן" - האגדה של באזוב

אמנות ובידור

פרח אבן
P.P. Bazhov הוא סופר ייחודי.אחרי ככלות הכל, התהילה הגיעה אליו בסוף החיים, בגיל שישים שנה. בשנת 1939 מתוארך האוסף "הקופסה המלכית". הכרה של פאוול פטרוביץ 'באזוב הביא טיפול של המחבר הייחודי לסיפורים אוראליים. מאמר זה הוא ניסיון לכתוב סיכום קצר עבור אחד מהם. "פרח אבן" - סיפור על ההתבגרות וההתפתחות המקצועית של המאסטר המופלא לעיבוד אבני החן של דניאלה.

ייחודו של סגנון הכתיבה של באז'וב

פול באז'וב, יוצר את יצירת המופת הזאת, כאילו ניתזעל הפולקלור העממי של האוראלים, בחן אותו היטב, וליטף אותו שוב, המשלב בתוכו את ההרמוניה של התערוכה הספרותית המובהקת ואת מקוריות הדיאלקטים הצבעוניים של הארץ המדהימה - חגורת האבן המקיפה את רוסיה.

המבנה הדק של הסיפור מדגיש את שלותוכן קצר - "פרח אבן" הוא נערך על ידי המחבר באופן מושלם. אין בו שום דבר מיותר, מהודק באופן מלאכותי את זרימת העלילה. אבל באותו זמן, זה מדהים להפליא של שפת הילידים של האנשים המתגוררים בארץ הזאת. שפת המחבר של המצגת של פבל פטרוביץ 'הוא מוצא יצירתי שלו. מה מושגת על ידי המלודיות והייחודיות של סגנון הכתיבה של באזוב? ראשית, לרוב הוא משתמש בדיאלקטיות באופן מינימלי ("ילד", "מהונקה", "ותיק"). שנית, הוא משתמש בדיבור גרידא דיאלקטיבים לבניית מילים אוראל ("אצבע- off", "lo-de"). שלישית, הסופר אינו מקפיד על השימוש במשלי ואמרות.

רועה - דנילקה נדוקומיש

אבן בוש n סלע פרח
במאמר זה, מוקדש המשמעותי ביותרBazhovsky סיפור, אנו מציעים לקוראים סיכום קצר של זה. "פרח אבן" מציג לנו את הטוב ביותר בעיבוד מלכיט על ידי האב הקשיש Prokopych, מחפש יורש. בזה אחר זה הוא שולח בחזרה את הנערים ששלח לו כמאסטר במדע, עד שצעיר בן שתים-עשרה, "גבוה ברגליים", מופיע "דנילקה נדוקורמיך", רזה, בעל עיניים כחולות. הוא לא היה מסוגל להפוך למשרת הארמון, הוא לא יכול "להתכרבל" סביב הבעלים. אבל הוא יכול "לעמוד יום" בתמונה, אבל "היה איטי". הוא היה מסוגל ליצירתיות, כפי שמעידים הסיכום. "פרח האבן" מספר כי תוך כדי עבודה כרועה, הנער "למד לשחק את הצופר באצילות למדו!" במנגינה הוא יכול להבחין הן ברעש הנחל והן בקולות הציפורים ...

עונש אכזרי. טיפול בויהוריצ'י

כן, הוא לא הלך למשחק יום אחד"פרות". פז הוא היה להם "ב Yelnichnaya", שם היה "המקום של הזאב ביותר", וכמה קוצים היו חסרים. כעונש העניש את התליין הראשי שלו, שהשתררה על ידי השתיקה של דנילקה מתחת לריסים, עד שאיבד את הכרתו, וסבתו ויורהיק עזב. הסבתא הנדיבה ידעה את כל העשבים, ואם דנילושקה היתה מתמשכת, היא היתה נהיית, אולי, צמחי מרפא, ובזאוף פ.פ. היתה כותבת אחרת. «פרח האבן».

חלקה העלילה מתרחשת בדיוק במהלךסיפורה של הזקנה ויהוריאה. במונולוג שלה, ניתן לראות את סיפורו של המחבר של הסופר האוראלי המקורי. והיא מספרת לדנילה שבנוסף לפרחים הפתוחים, יש גם סגנונות סודיים, סודיים: פרח הגנבים של שרך על היום של איבנוב, פותח את המנעולים שלו למי שראה אותו, ופרח האבן, הפורח על סלע המלכיט על פסטיבל נחשים. ומי שרואה את הפרח השני יהיה אומלל. ברור, אם כן - החלום לראות את היופי הבלתי שגרתי הזה מתוך אבן שטאטא את הבחור.

ללמוד - לפרוקופוביץ '

אגדה
הפקידה הבחינה שדנילה החלה ללכת,ולמרות שהיה עדיין חלש, הוא נתן לו ללמוד את פרוקופיץ'. הוא הביט בבחור שהיה חולה במחלה וניגש אל בעל הקרקע לבקש שייקחו אותו. Krut היה Prokop'ich במדעים שלו, הוא יכול גם לצלם אדם טוב עבור רשלנות להטיח בחניך מגושם. על המאסטרים זה באמת היה אז בפועל, Bazhov PP ("פרח האבן") פשוט תיאר איך זה היה ... אבל בעל הקרקע היה בלתי מעורערת. כדי ללמד ... פרוקופוביץ' חזר לבית המלאכה שלו בלי כלום, מביט, ודנילקה כבר היתה שם, רכון, בלי למצמץ, בוחן פיסת מלכיט, שאותה החל לעבד. האדון הופתע ושאל מה הוא שם לב. ודנילקה ענתה לו שהחתך נעשה בצורה לא נכונה: כדי לחשוף את הדפוס הייחודי של אבן זו, אתה צריך להתחיל לעבד בצד השני ... המאסטר כעס, התחיל להתרעם נגד upstart, "snot" ... אבל זה רק כלפי חוץ, אבל ואז חשבתי: "אז, אז ... זה יהיה תחושה ממך, ילד ..." האדון התעורר באמצע הלילה, מלכיט סדוק, שבו הילד אמר, הוא יופי לא טבעי ... הוא הופתע מאוד: "ובכן, גדול עיניים!

טיפול בפרוקופיצ'י על דנילקה

על העובדה שהוא התאהב בפרוקופי האומלל,עבור בנו לקח, אומר לנו את האגדה "פרח אבן". הסיכום שלו אומר לנו שהוא לא מיד ללמד את מלאכה לו. עבודה קשה היתה מעבר לכוחו של נדוקורמיז, והכימיקלים ששימשו את "מלאכת האבן" יכלו לערער את בריאותו הלא עשירה. נתן זמן כדי לקבל כוח, נשלח שיעורים לעשות, האכיל, לבוש ...

פעם פקיד (הם אומרים על כך ברוסיה -"זרע סרפד") ראה Danilka, אשר המורה הטוב להרפות לאגם. הפקיד שם לב שהילד גדל, שהוא לבש שמלה חדשה ... היו לו שאלות ... האם האדון רימה אותו על ידי כך שהוא לקח את דנילקה לבנו? אבל מה עם - ללמוד את כלי השיט? מתי יהיו היתרונות של עבודתו? והוא ודנילקה הלכו לסדנה והחלו לשאול שאלות נבונות: על הכלי, ועל החומרים, ועל העיבוד. ללא שם: Prokopovich היה המום ... ללא שם: אחרי הכל, הוא לא מלמד את הילד בכלל ... ללא שם: נכון?

הפקיד תוהה איך הבחור

סיפור קצר פרח אבן
עם זאת, סיכום של הסיפור "סטוןפרח" מספר לנו שדנילקה ענתה הכול, סיפרה הכול, הראתה הכול ... אבל כשהפקיד הלך, שאל פרוקוביטיך, שהיה חסר תחושה לפני כן, את דנילקה: "איך אתה יודע את כל זה? ""שמו לב," ענה הנער. אפילו הדמעות הופיעו בעיניו של הזקן המרוגש, חשב: "אני אלמד הכל, לא אסתיר שום דבר ... "אבל מאז החל הפקיד לשאת את דנילקה לעבוד על מלאכיט: ארונות, כל מיני לוחות. ואז - דברים משורשרים: "פמוטים", "עלים ועלי כותרת" הם כל מיני ... וכיצד הבחור להפוך לנחש עבור אותו מלכיט, הפקיד של הברן הודיע: "האדון בא איתנו!"

בארין מעריך אומנים

בארין החליט לערוך מבחן לדנילקה. קודם כל, הוא הורה פרוקופוביץ 'לא לשלם לו. והוא כתב לפקיד שלו: "השאירו לו בית מלאכה עם כלי מכונה, אבל אני מזהה אותו כאדון אם הוא נשען על הספל ... "אפילו פרוקופיץ' לא ידע איך לעשות את זה ... זה נשמע ... דנילקו חשב זמן רב: איפה להתחיל. עם זאת, הפקיד לא להרפות, רוצה לזכות טובה עם בעל הקרקע, - אומר תוכן קצר מאוד של "פרח האבן". ודנילקה לא הסתיר את הכשרון שלו, והוא הכין את הספל, כאילו חי ... פקיד חמדן גרם לדנילקה לעשות שלושה פריטים כאלה. הוא הבין שדנילקה יכולה להפוך ל"מכרה זהב", ומכאן ואילך לא התכוונה לחסוך ממנו, הוא היה מענה אותו בעבודתו. כן, רק האדון היה חכם.

הוא, בדק את הבחור בכשרון, החליט לוליצור תנאים טובים יותר כדי לעשות את זה יותר מעניין בשבילו. הוא החזיק סכר קטן, החזיר אותו לפרוקופיץ' (יחד זה נוח יותר ליצור). והוא שלח ציור מורכב של קערה חכמה. ובלי לקבוע את מגבלת הזמן, הוא ציווה עליה לעשות זאת (לפחות במשך חמש שנים, תן להם לחשוב).

דרכו של האדון

אגדה אבן הפרחים סיכום של bazhov
אגדה יוצאת דופן ומקורית "פרח אבן". סיכום עבודתו של באזוב, בשפה אוריינטלית, הוא דרכו של המאסטר. מה ההבדל בין אמן לבין אומן? האומן רואה את הציור והוא מסוגל לשחזר אותו בחומר. הורים מבינים ומייצגים יופי, ואז משחזרים אותו. אז דנילקה הביטה בביקורת על הספל הזה: יש הרבה קשיים, אבל לא מספיק יופי. הוא שאל את הפקיד לקבל רשות בדרכו שלו. הוא חשב על כך, מפני שהמאסטר ביקש עותק מדויק ... ואז ענתה דנילקה להכין שתי קערות: עותק שלו.

צד לייצור קערת המאסטר

הוא הראשון עשה את הפרח על פי הציור: הכל מדויק, מאומת. בהזדמנות זו, ובמסע של בית. כלה של דנילינה באה, קטיה לאטינה, עם הוריה ואדון האבן. תראי, תאשר את הקערה. אם נשפוט אגדה בשלב זה של הסיפור, נראה כי לדנילקה היה כל דבר הן במקצועה והן בחייה הפרטיים ... אולם, תמצית הספר "פרח האבן" איננה רק על שאננות, אלא על מקצועיות גבוהה, המחפשת דרכי ביטוי חדשות כישרון.

דנילקה לא מתנגד לעבודה כזאת, הוא רוצה,כך שהעלים והפרחים על הקערה היו חיים. עם המחשבה הזאת בין העבודה, הוא נעלם בשדות, הביט מקרוב, ולאחר שהתבונן מקרוב, תכנן את הקערה שלו כשיח סמים. הוא שקע ממחשבות כאלה. וכשהאורחים ליד השולחן שמעו את דבריו על יופיים של האבן, נקטעה דנילקה על ידי סב זקן, בעבר - מאסטר הרים, שלימד גם את פרוקופיץ'. הוא אמר לדנילקה, שלא עשה טיפש, הוא עבד יותר קל, אחרת אתה יכול להיכנס לאדוני ההר של גבירת הר נחושת. הם עובדים אצלה ויוצרים דברים של יופי יוצא דופן.

כשדנילקה שאל מה היו המאסטרים האלה, במיוחד, ענה הסבא שהם ראו פרח אבן והאיר את היופי ... הם התחילו לדבר עם הבחור בליבו.

קערת סמים

קצר מאוד פרח תוכן אבן
הוא דחה את הנישואין, משום שהתחיל לחשוב על הכוס השנייה, שהגה בדרך מחקה סמים. כלה אוהבת Katerina התחילה לבכות ...

מהו סיכום של פרח האבן? אולי זה טמון בעובדה כי דרכים של יצירתיות גבוהה הם בלתי ניתנים לגילוי. הנה דנילקה, למשל, גייס את המניעים של מלאכתו בטבע. שוטט בין היערות והמרדים ומצא מה עורר בו השראה, ירד אל מכרה הנחושת בגומשקי. והוא חיפש פיסת מלכיט, מתאימה להכנת קערה.

ויום אחד, כשמישהו למד, בזהירותעוד אבן, מאוכזבת הצידה, הוא שמע קול מייעץ לו לחפש במקום אחר - בגבעת הנחש. עצה זו חזרה על האדון פעמיים. וכשדניאל החזיר לו מבט, הוא ראה את קווי המתאר השקופים, הזעירים, הזעירים של אשה מסוג כלשהו.

האדון הלך לשם למחרת וראה"התברר מלכיט". אידיאלי לקערה של אבן זו - כהה יותר צבע שלה למטה, ופסים במקומות הנכונים. מיד והתחלתי ברצינות לעבוד. באורח פלא הצליח לסיים את תחתית הקערה. התברר שזה נראה - סמים טבעיים. אבל כאשר חידדתי כוס של פרח, איבדתי את היופי של הקערה. Danilushko כאן איבד לחלוטין שינה. "איך לתקן את זה?" - חושב. כן, הוא הביט בדמעות של קטיושה והחליט להתחתן!

פגישה עם פילגש של נחושת ההר

הו, ותכננו חתונה - בסוף ספטמבר, מתחתהחג של התרוממות הרוח של הצלב הקדוש. ביום ההוא, הנחשים הולכים לחורף ... רק דנילקו החליט ללכת לגבעת הנחש כדי לראות את פילגשו של נחושת ההר. רק היא יכלה לעזור לקערת הסמים להשתלט עליה. המפגש התרחש ...

סיכום של פרח אבן הספר
הראשונה לדבר היתה אישה נפלאה. דע, היא כיבדה את המאסטר הזה. שאל, אם קערת סמים עזב? הבחור אישר. אחר-כך יעצה לו להמשיך להעז, ליצור משהו אחר. מצדה הבטיחה עזרה: היא תמצא אבן לפי מחשבותיה.

אבל דנילה החלה לבקש ממנו להראות לו את האבןפרח. היא מאוכזבת על ידי גבירת ההר של מדניה, והסבירה שלמרות שלא החזיקה איש, אבל ראתה אותו חוזר אליה. עם זאת, התעקש האדון. והיא הובילה אותו אל גן האבן שלה, שבו הן העלים והן הפרחים כולם עשויים אבן. היא הובילה את דנילה אל שיח שבו צמחו פעמונים נהדרים.

ואז ביקש המאסטרס הראשי לתת לו אבןאבל פעלו כך, והאשה סירבה לו, ואמרה שהיא היתה עושה את זה אם דניאל עצמו המציא אותם ... היא אמרה את זה, והאדון התברר שהוא נמצא באותו מקום - בגבעת הנחש.

ואז הלך דניאל למסיבת הכלה,כן, לא עליזה. לאחר שלקח את קאטיה הביתה, הוא חזר לפרוקופוביץ'. ובלילה, כשהמדריך נרדם, הבחור שבר את קערת הסמים שלו, ירק לתוך קערת האדון ויצא. איפה - לא ידוע. היו שאמרו שהוא משוגע, אחרים שהוא הלך אל גבירת הנחושת ההר כאדון הרים.

סיפורו של באזוב "פרח האבן" מסתיים בשמירה זו. זה לא רק אי דיוק, אלא מעין "גשר" לסיפור הבא.

מסקנה

סיפורו של באזוב "פרח האבן" - עממית עמוקהאת העבודה. זה glorifies את היופי ואת העושר של הארץ Ural. Bazhov כותב עם ידע ואהבה על חייהם של אנשים אוראל, התפתחותם של המעיים של ארץ מולדתם. דמותו של דנילה-אמן שנוצרה על ידי הסופר הפכה ידועה וסמלית. סיפורה של גבירת הר הנחושת מצא את המשך היצירות הנוספות של המחבר.

תגובות (0)
הוסף תגובה