תיאור התפקיד של המורה-מארגן. תיאור התפקיד של המורה החברתי

קריירה

בכל בית ספר יש הודעותמארגן המורה, וכן מורה חברתי. איזה מין אנשים הם ומה הם עושים? תפקידם ותפקידם בתהליך הפדגוגי אינם ברורים לכולם. בוא ננסה להבין את זה.

תיאור התפקיד מורה-ארגונית

זה עובד מקצועי אשר נשכר ופוטר ישירות על ידי המנהל. אדם המבקש לתפקיד זה חייב להיות בעל השכלה גבוהה יותר או משנית.

הוא מודרך בעבודה של אמנת בית הספר, והמסמך העיקרי במקרה זה הוא תיאור התפקיד של המורה-מארגן. בהיעדרו, בשל מחלה או מטעמים אחרים, הוא ממונה על החלפתו בעובד אחר עם הקצאה מלאה של הזכויות והחובות הרלוונטיות.

הכיוונים העדיפים של פעילותו הם פיתוח כישרונות ויכולות של תלמידים, עבודה אישית עם אישיותו של כל ילד, היווצרות תרבות וארגון הפנאי של התלמידים.

תיאור התפקיד של המורה המארגן

תחומי אחריות עיקריים

תיאור התפקיד מורה-ארגוניתאומר: המומחה בוחן את הצרכים והאינטרסים של התלמידים, תוך התחשבות בגילם ובמאפיינים הפסיכולוגיים שלהם, מספק את התנאים ליישום שלהם בצורה של פעילות יצירתית.

לשם כך הוא מארגן שיעורים למועדונים, מועדונים, סעיפים, אגודות חובבים שונות וכן פעילויות אישיות ומפרקים של תלמידים עם מבוגרים.

פעילותו של המורה-מארגן כוללת פיתוח של כל כיוון (ספורט, טכני, אמנותי, היסטוריה תיירותית-מקומית וכו ') וניהול העבודות.

משימתו היא לארגן ערבי, חגים,טיולים, טיולים, תמיכה במאמצים יצירתיים של סטודנטים בתחום הפנאי. מעורבות הורים, אנשי תרבות וספורט בעבודה עם ילדים, מגעים עם הציבור. ארגון נופש בחגים.

עבודת המורה

מה עוד הוא עושה

תיאור התפקיד מורה-ארגוניתבית הספר דורש ממנו לדעת ולעמוד בכללים והתקנות של בטיחות, הגנה על העבודה, הגנה מפני אש. תפקידו לפתח ולשלוח ליוזמות שיקול המנהיגות כדי לייעל את התהליך החינוכי מבחינת ההתאוששות.

הוא גם בהתמדה גדל משלהמקצועי, משתתף בישיבות ומפגשים של המועצה הפדגוגית של בית הספר, עומד באתיקה ובנורמות היומיומיות של ההתנהגות שאומצו למורה, עובר בדיקות רפואיות באופן קבוע.

זכויות המורה

מה החירויות והפריבילגיות מבטיחהתיאור העבודה מורה מארגן? הוא בוחר את המתודולוגיה ואת צורת העבודה עם התלמידים, מתכנן את העבודה, מונחה על ידי התועלת שלה. מסוגל להשתתף בהנהלת בית הספר לפי האמנה, וכן בפעילויות המועצה הפדגוגית.

יש לו הזכות להכיר תלונות לגביאת עבודתו ולתת הסברים, כדי להגן על האינטרסים שלהם, לרבות באמצעות עורך דין במצב של חקירה רשמית או משמעתית, כמו גם את הזכות לסודיות.

זה יכול להעלות את הרמה המקצועית, לעבור הסמכה על בסיס התנדבותי ולקבל את ההסמכה המקביל בקטגוריה.

במהלך שינויים ושיעורים יש את הזכות לעקוב אחר המשמעת ולתת פקודות לסטודנטים, במידת הצורך, להביא אותם לכללי האחריות שנקבעו.

תיאור התפקיד של מורה חברתי

על מה אחראי המורה?

הוא עשוי להיות אחראי אםאינו ממלא או מבצע באופן לא תקין את תפקידו כמורה-מורה בהתאם לחקיקת העבודה: לעבירות שבוצעו בעבודה (המסדירה חקיקה מינהלית, פלילית ואזרחית), על גרימת נזק למוסד

הנושא העיקרי של אחריותו האישית הוא שמירה על בריאותם, חייהם ובטיחותם של תלמידי בית הספר במהלך תהליך החינוך.

תיאור התפקיד של מורה חברתי

זהו שמו של עובד בית ספר שתפקידו ליצור תנאים להתפתחותם העצמית של התלמידים על ידי ארגון עבודת קהילת בית הספר והורים על בסיס מוסר ומסורת תרבותית.

תפקידה הוא הגנה סוציאלית על ילדים, זכויותיהם וצרכיהם, ארגון סביבה נוחה לפיתוח הילד, הקמה ותחזוקה של קשרים בין בית הספר למשפחה.

תיאור התפקיד של מורה חברתימאפשר לך לבצע את החובות האלה רק לעובד בעל כישורים פדגוגיים מקצועיים, שאושר על ידי התעודה. הוא מקיים אינטראקציה עם מורים, שלטונות בית ספר, פסיכולוג, מורה מארגן, מומחה בוואולוגיה, הורים ומחנכים.

למטרות מקצועיות, הוא יוצר קשר עםגורמים רשמיים - נציגי עמותות ממשלתיות וציבוריות, משתתפות בישיבות המועצה הפדגוגית של בית הספר, מקיימות קשר עם שירותי הרווחה העירוניים.

תיאור העבודה מורה מארגן בית הספר

פונקציות עיקריות

עבודתו של המורה מכילה כמות ניכרת של פונקציות שונות. היחידה שבה היא מקיימת היא תלמידים, מורים והורים. מה בדיוק הוא עושה?

מבצע עבודה אנליטית על ניסוח"אבחון חברתי" של המשפחה, אשר הוא בוחן את המאפיינים האישיים ותנאי החיים של הילדים, הסביבה החברתית שלהם. זה נותן לו את ההזדמנות לזהות את הגורמים העיקריים המשפיעים על ילד או נער, הן חיוביות ושליליות.

מזהה את המקורות של בעיות שונותסיבות להתנהגות חריגה (סוטה) של המחלקות, לחיסכון החברתי שלהן. מזהה ילדים מחוננים, כמו גם כאלה שיש להם עיכוב בהתפתחות אינטלקטואלית או רגשית.

המשימה הבאה היא לחזות את תהליך החינוך באמצעות ניתוח זה, לקבוע את הסיכויים להתפתחות אישית, שעל בסיסה מתוכננת עבודת המורה.

פעילויות של המורה המארגן

תכונות אחרות

לערב את התלמידים בעבודה משותפת ומנוחההורים והציבור, ליצור קשרים עסקיים ואנשי קשר, ליצור יחסים דמוקרטיים בקרב ילדים ובני נוער, להתאים את היחסים שלהם עם מבוגרים.

לנטרל את ההשפעה החינוכית על הדור הצעיר ממשפחה לא מתפקדת וסביבה חברתית בלתי פורמלית.

ארגון אמצעי מניעה סוטההתנהגות פלילית של מתבגרים, מערכת שיקום המשפחה ומתן סיוע משפטי ופסיכולוגי לילדים מקבוצות של מה שמכונה סיכון חברתי.

רשימת תפקידי המורה רחבה ביותר. זוהי ההגנה על זכויות הילד, והקמת יחסי אמון עמו, גישור בינו לבין בית הספר, ועוד.

האחריות של המורה המארגן

מה צריך מורה חברתי להתמקד?

הוא נסמך על האמנה בדבר זכויות הילד, חוק החינוך, תקנות בית הספר.

תפקידיו הם לשמור רשומות ותנועה של כלסטודנטים, לזהות אזורי עבודה בעלי עדיפות ולהגדיר משימות ספציפיות, להיאבק בזכויות התלמידים. כדי לשפר את הכישורים שלהם, להחזיק מידע משפטי מודרני, לייצג את האינטרסים של התלמידים בבית הספר.

יש לו גם זכות לדרוש את יצירתותנאי עבודה יעילה וגישה למסמכי סטודנטים, עריכת סקרים סוציולוגיים וסקרים, עריכת בירורים רשמיים לרשויות השונות.

הפדגוגיה החברתית נושאת באחריות מקצועית להפרת חובות עבודה או לאתיקה רשמית - עד וכולל פיטורין.

תגובות (0)
הוסף תגובה