גישה פונקציונלית: הגדרה, מהות ועובדות מעניינות

השכלה:

הגישה הפונקציונלית מציעהכל חפץ או תופעה במונחים של תפקידיו. הוא עוזר "להגיע לשורש" מבלי להיות מוסחת על ידי פרטים חיוניים באופן רציונלי ליישם את המשאבים הזמינים.

מה זה פונקציה

ישנן הגדרות רבות של המושג "פונקציה". הבה נבחן כמה מהם:

  1. רכוש של כל מערכת, הקובע ומופיע לפני הטענה. (למשל, עץ מתכופף, כי הרוח נושבת, ולא הרוח נושבת, כי העץ הוא כיפוף).
  2. תפקיד המוקצה מבנים ותהליכים שונים כדי לשמור על שלמות המערכת שבה הם חלק.
  3. ביטוי חיצוני של תכונות של אובייקטים.
  4. פעילות או חובה, עבודה (לדוגמה, איברי גוף).
  5. מכלול הפעולות שבאמצעותן מתבצעת הפעילות. (המוח הוא פונקציה (על פי קאנט), כלומר, היא פועלת באמצעות פעולות של קוגניציה ומעשים).
  6. השוואה של אלמנטים של מעמד מסוים, היחס בין שני כמויות ( x ו ב במתמטיקה).
  7. "קיום, שניתן להעלות על הדעת בפעולה" (גתה).

גישה פונקציונלית

כל הגדרה של פונקציה משתקפת באחת הגישות לשיטה של ​​אותו שם. לכן, מדעים שונים מתייחסים להגדרת גישה פונקציונלית בדרכם שלהם.

שיטה פונקציונלית במדע

הגישה הפונקציונלית שונה מהמורכבות, הפשטות היחסית והבהירות, ולכן היא מיושמת בדיסציפלינות שונות:

  • בביולוגיה. עם זאת, את התיאוריה של אורגניזם להגדיר נבנה. דוגמה נוספת היא התיאוריה של פעילות העצבים הגבוהה יותר של I. P. Pavlov ותיאוריות אחרות המתארות את המערכות הפונקציונליות של הגוף.
  • בסוציולוגיה. גישה זו היא אחת מהיסודות הבסיסיים, בדרך זו או אחרת, בכל רעיון. הדגשת המאפיינים של האינטראקציה החברתית הנלמדת, סוציולוגים מתייחסים לערכים שלהם (פונקציות) דרך הפריזמה של גישות שונות.
  • בקיברנטיקה. הבסיס התיאורטי של הקיברנטיקה, התיאוריה של האוטומטים, בנוי בדיוק על בסיס הגישה התפקודית. כל מכשיר נחשב כקופסא שחורה, שתכולתה אינה ידועה, היא מתגלה בתהליך של לימוד המשימות והפונקציות שהיא פותרת.
  • בבלשנות. הגישה הפונקציונלית-סמנטית ללימוד השפות כוללת לימוד של מילים חדשות באמצעות מושגים (פונקציות).
  • בכלכלה. המהות הפונקציונלית של תהליכים חברתיים וכלכליים הובאה על ידי ק 'מרקס ופ' אנגלס, תוך התחשבות ביחסי הסחורות באמצעות סדרה של פונקציות.

המאפיין העיקרי של הגישה התפקודית במדעים השונים הוא התמצאות בפני ביטוי חיצוני. אופי התהליך או התופעה אינם מובאים בחשבון.

גישת ניהול

הגישה התפקודית נפוצה מאודניהול. לכן, זה הגיוני להתעכב בפירוט רב יותר על גרסה זו של השימוש בו. זה מאוד קל לשימוש, שכן כמעט כל המפעלים במדינה יש מבנה ניהול ברור.

גישות ניהול תהליכים פונקציונליים

קצת על גישות ניהול

מתודולוגיית הניהול מניחה את קיומם של יעדים, חוקים, עקרונות, שיטות ותפקודים, וכן טכנולוגיות ניהול ופרקטיקות. יש יותר מתריסר גישות לניהול הייצור:

  • מינהלי. זה מורכב בהסדרת חובות וזכויות, תקנות, עלויות וכו '.
  • פוריות. מתמקדת בצרכים של צרכנים באמצעות חידוש מתמיד של ייצור של מוצרים או שירותים בעלות מינימלית.
  • דינמי בוחן את מושא השליטה באמצעות המנסרה של ניתוח רטרוספקטיבי ופרספקטיבה.
  • אינטגרציה. מטרתו היא לחזק את הקשר בין מרכיבי מערכת הבקרה.
  • כמותי. היא מניחה מעבר מאומדנים איכותיים לכמותיים באמצעות חישובים הנדסיים ומתמטיים, הערכות מומחים וכד '.
  • מקיף. רואה צורך לקחת בחשבון היבטים טכניים, סביבתיים, כלכליים, חברתיים, כלכליים, פוליטיים ואחרים של ניהול.
  • שיווק. מספק אוריינטציה לפניות לקוחות בעת פתרון כל משימה.
  • רגולטורית. קובע תקני בקרה לכל תת המערכות.
  • התנהגותי. מטרתו לסייע לעובדים במימוש יכולותיהם, דבר שמגביר את היעילות של פעילות הארגון על ידי הכרה בערך שלהם עבור כל עובד.
  • תהליך. פונקציות ניהול כמנהל תהליך ניהול שבו כל האלמנטים מחוברים.
  • מערכתית מניח שכל מערכת בקרה היא מערכת של אלמנטים הקשורים זה בזה.
  • מצבית. הוא אומר כי שיטות ניהול עשוי להשתנות בהתאם למצב.
  • פונקציונלי. תמצית השיטה הפונקציונלית טמונה בגישה לאובייקט הבקרה באשר למכלול העבודה שהיא מבצעת.

גישת תפקוד מערכתית

השוואה בין גישות פונקציונליות ותהליכים

גישות ניהול כגון פונקציונליתהליך, לעתים קרובות להשוואה, כי הם באים אליו משני צדדים מנוגדים. הראשון רואה את זה בסטטיסטיקה, דרך המשימות של הארגון, ואת השני - בדינמיקה, באמצעות תהליכים המתרחשים בו.

למרות שגישת התהליך נחשבת בעיני רבים כאיכותיים יותר, הערכת הפעילות של הארגון בעזרתה היא מורכבת ביותר, כמו גם הערכה של תהליך דינמי כלשהו.

באשר להערכה באמצעות סדרה של פונקציות,הכל הרבה יותר פשוט וברור יותר, הכל יכול להיות פשוט "מפורקת" ולמצוא אלה מיישום חיוני, ואלו שניתן להזניח. העיקר הוא לנתח אותם על בסיס המטרות והמטרות של החברה.

גישת ניהול פונקציונלי

יישום ניהול

כבר ציינו כי גישה פונקציונלית לניהול פירושה לייצג את פעילות הארגון כמערכת של משימות מוגדרות ספציפיות.

פונקציות אלה מוקצות מסוימותחטיבות של החברה. כדי ליישם משימות אלה או משימות ניהול אחרות, עליך ליצור מנגנון מוכח ליישום העבודה שהוקצתה לכל מחלקה.

מתברר, הגישה הפונקציונלית למערכתההנהלה היא משלחת הסמכות באמצעות משימות הנדרשות לביצוע מחלקות מסוימות בארגון (לדוגמה, במערכת החינוך מדובר במחלקות, מכונים, מחלקות, ובחברה עסקית אלה מחלקות לייצור, לוגיסטיקה, כוח אדם וכו '). בראש כל חטיבה עומד מנהל תפקודי האחראי על עבודת המחלקה כולה.

פונקציות ניתן לחלק את subfunctions, לאחר מכןבמחלקה קיימות מספר יחידות העוסקות ביישומן. לפיכך, הארגון יהיה מערכת מקיפה של יחידות המבצעות משימות מוגדרות היטב שלהן (בהתאמה, הניהול מיושם תוך שימוש בגישה פונקציונלית-מערכתית).

גישה פונקציונלית למערכת

הטבות

הגישה הנחשבת משמשת לעתים קרובות בניהול בשל היתרונות המעטים אך המשמעותיים שלה.

היתרונות של הגישה התפקודית הם:

  • שימור עקרון אחדות הפיקוד;
  • תנאי עבודה ברורים;
  • יציבות ושקיפות.

חסרונות

הגישה הפונקציונלית מתבטאת לעיתים קרובות בביקורת, שכן יש לה חסרונות רבים, כולל:

  • את המיקוד של יחידות על השגת מטרות פנימיות, ולא את המטרה הכוללת של החברה;
  • תחרות לא בריאה בין חטיבות;
  • קבלת החלטות ארוכות בשל המבנה המורכב והמקיף;
  • יכולת הסתגלות לקויה;
  • גמישות נמוכה הסתגלות לשנות את המצב.

הגדרת גישה פונקציונלית

זה מעניין

לבסוף אני רוצה לתת דוגמאות של שימוש בלתי צפוי של השיטה הפונקציונלית ולשתף כמה עובדות מעניינות על זה:

  • הגישה הפונקציונלית לעיצוב משמעהשימוש נוח, ולא רק רהיטים יפים או פריטים פנים אחרים. המוטו העיקרי של מעצבי פנים מודרניים הוא: "יופי ונוחות בבקבוק אחד".
  • גישה פונקציונלית לחינוך, להיפך,יש לה הערכה שלילית, שכן היא כוללת עבודה פורמלית עם התלמידים: רדיפה לא שיטתית של מספר התחומים המכוסים, הכנה אינסופית והשפעה מילולית, מצב רוח פסיבי של תלמידים והטמעת הפורמלי של הנורמות המוסריות והאתיות, העדר בראש הקשר בין ההתנהגות לבין המודעות.
  • השימוש בשיטה בבישול פירושולהשתמש רק באותם מוצרים מועילים לבריאות באותו זמן ניתן להשתמש במגוון של צורות. (חלב לוקח את המקום הראשון במונחים של פונקציונליות, שכן הוא יכול להיות נצרך הן בצורת גלם בצורת מוצרי חלב (גבינה, גבינת קוטג ', שמנת חמוצה, קפיר, וכו'), ולהפוך מרקים, מאפים ועוד מנות רבות ממנו. ).
  • הגישה התפקודית משמשת באופן פעילכמה מאמנים כושר. הם מציעים אימון רק עבור קבוצות שרירים אלה יהיה שימושי ללקוחות שלהם בחיים: גרירת שקיות כבדות, נושאת ילד בזרועותיהם, שטיפת רצפות, קופץ מעל שלוליות, טיפוס במדרגות וכו 'הגוף המאומן מסתגל לעומס מהר יותר.

המהות של פונקציונלי

הגישה התפקודית אינה "עבר נשכח מזה זמן רב". הוא משמש בהצלחה במדע המודרני והוא נוכח באופן בלתי נראה בחיי היומיום שלנו.

תגובות (0)
הוסף תגובה